Jobshadowing – Isla Reunión Marzo 2026

Durante la semana del 21 al 27 de marzo he tenido, junto a mi compañera Isabel, la oportunidad de participar en una movilidad Job Shadowing en la Isla de Reunión (un departamento francés de ultramar).

La experiencia ha representado una importante oportunidad para el crecimiento mutuo de ambos centros, fomentando el diálogo intercultural y fortaleciendo el sentido de ciudadanía europea.

El centro de destino ha sido el Instituto de Formación Profesional “Léon de Lepervanche”. Es una importante institución pública en la localidad de Le Port , con capacidad para aproximadamente 1500 estudiantes. Está especializado en profesiones relacionadas con la salud, los servicios sociales, el mantenimiento náutico, informática, administración, comercio, y ofrece programas de formación profesional como CAP (FPGB), Bac Pro(FPGM) y BTS (FPGS)

A nuestra llegada fuimos recibidos por el equipo directivo y docente, a este respeto quiero hacer un agradecimiento especial a la directora, Chantal Grawronski, por su presencia, apoyo y atenta orientación durante toda la movilidad, que contribuyeron significativamente al éxito de la experiencia.

Durante la semana varios docentes nos han guiado por las instalaciones del centro. Y he podido conocer, sus métodos de trabajo, sus talleres y la organización de sus ciclos formativos. También, he podido aprender de primera mano, cómo funciona el sistema educativo francés.

En ocasión del día de las lenguas he tenido la oportunidad de impartir una clase de Lengua italiana, en francés, para un grupo de alumnos/as de formación profesional medio.

Ha sido una actividad muy divertida y los alumnos/as han mostrado un gran interés en conocer y aprender otro idioma diferente al español.

También pude asistir a varias clases del ciclo formativo de Administración y gestión. Y participar en las jornadas de puertas abiertas del centro y ver cómo se promocionan los diferentes ciclos formativos. A lo largo de toda la semana he podido comprobar el profundo respeto y educación del alumnado hacía el profesorado en general y hacia las profesoras visitantes en especial.

Uno de los aspectos más destacados de la movilidad fue la posibilidad de conocer otros dos centros educativos y poder así ampliar nuestras redes de contactos y oportunidades.

Esta experiencia me ha permitido el intercambio de buenas prácticas pedagóficas, la observación de metodologías de enseñanza innovadoras y el fortalecimiento de las competencias en el idioma francés. La actividad ha contribuido a mejorar las competencias profesionales, interculturales e interpersonales del profesorado participante.

Por último, hemos podido conocer un poco más la cultura y costumbres de la Isla y su historia. Ha sido, en conjunto, una experiencia inolvidable y enriquecedora tanto desde el punto de vista profesional como sobre todo del punto de vista humano.